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Rapport d’activité 2008

Le mot du président, Bertrand Collomb


L’IHEST est devenu une réalité en moins de deux ans, du lancement
de la première promotion, en novembre 2006, jusqu’à l’autonomie
de gestion de l’établissement public, en juillet 2008. Ceci traduit
une volonté politique et collective dont il faut remercier le gouvernement, et tout
particulièrement les ministres successifs en charge de l’enseignement supérieur
et de la recherche, de l’éducation nationale, tous convaincus de la nécessité
de refonder les rapports entre la société et le monde scientifique et technique.
Tel a été le constat et, aujourd’hui, la contribution de l’IHEST, encore modeste,
témoigne de la justesse de cette vision.
Tout en distinguant fondamentalement les démarches de connaissance
scientifique et d’innovation technique, nous ne pouvons plus ignorer
les dynamiques qui les associent entre elles et avec la société. La science est
en elle-même changement et ceci constitue plus un problème pour la société
que pour les scientifiques. Ce qui cause la défiance envers la science
et la technologie, ce ne sont pas tant la science et la technologie en elles-mêmes
que l’incapacité de notre organisation sociale à en maîtriser le rythme
et l’organisation. Comment articuler les temps respectifs de la recherche,
des innovateurs, des décideurs publics et privés, de la presse, des différentes
parties prenantes, de chacun d’entre nous… ?
C’est en prenant le temps de se poser ensemble les bonnes questions
que l’exercice des réponses à apporter à ces multiples interrogations sera
satisfait.
C’est en bousculant les frontières traditionnelles entre ses différents acteurs
que la confiance indispensable pour garantir notre capacité collective
d’innovation se consolidera.
C’est le pari de l’IHEST et ce rapport témoigne de l’innovation permanente
qu’il a développé durant cette période pour relever ce défi .

Bertrand Collomb
Président de l’IHEST



Sommaire
  • L’IHEST et sa mission
  • Un institut pour le développement de la recherche et de l’innovation
  • L’établissement et sa mission
  • La gouvernance de l’IHEST
  • La mise en place progressive de l’établissement public
  • Les auditeurs au cœur de l’IHEST
  • Le processus de recrutement
  • Analyse des trois premières promotions
  • Des auditeurs engagés et acteurs de leur formation
  • Le réseau des auditeurs
  • La formation et la pédagogie
  • L’esprit de la formation de l’IHEST
  • Les outils pédagogiques et leur évolution
  • Les intervenants de l’IHEST
  • Le réseau des partenaires de l’IHEST
  • Les cycles annuels
  • Les procédures d’évaluation du cycle national
  • Diffusion et communication
  • Production éditoriale
  • Politique de communication
  • Conclusion et développement de l’IHEST
  • Annexes

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Rapport annuel 2008

vendredi 11 septembre 2009, par Olivier Dargouge